Estudiantes de Oruro participan en el ERCE 2025 para evaluar su aprendizaje

Estudiantes de tercero y sexto de primaria de Oruro están participando en el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2025), una evaluación que busca analizar su rendimiento en lectura, escritura, matemáticas y ciencias naturales. Esta iniciativa tiene como finalidad identificar tanto los progresos como las dificultades dentro del sistema educativo boliviano.

Germán Cardozo Olguín, director departamental de Educación de Oruro, anunció que las pruebas comenzaron el miércoles pasado. Esta evaluación se realiza durante las horas de clases en diferentes unidades educativas, tanto en el turno matutino como en el vespertino.

Yersson Fernández, encargado del Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa (OPCE), comentó que este estudio se lleva a cabo a nivel nacional, involucrando alrededor de 400 unidades educativas y más de 16.000 alumnos. El objetivo no es clasificar a las instituciones, sino obtener un diagnóstico claro de la situación actual de los aprendizajes en Bolivia.

La evaluación contempla áreas como lectura y escritura en el ámbito de lenguaje y comunicación, así como razonamiento lógico-matemático. En el caso de ciencias naturales, solo se evalúa a los alumnos de sexto de primaria. Los resultados de este estudio estarán disponibles para el próximo año y se coordinarán con varias entidades, incluida la Unesco.

Los datos que se obtengan permitirán a las autoridades educativas identificar áreas que necesitan atención y posibles modificaciones a la malla curricular, con el fin de mejorar la enseñanza en el país. Fernández destacó que la información recopilada será valiosa para ajustar las políticas educativas y fortalecer la calidad de la educación en Bolivia.

Perspectivas a futuro

Este importante estudio no solo busca evaluar el rendimiento académico, sino que también tiene la intención de servir como base para la formulación de estrategias que optimicen la enseñanza y el aprendizaje en el sistema educativo boliviano.